10月17日晚，由williamhill官网登录入口和威廉体育平台最新网站亚太研究所联合主办、亚太研究所社会与文化研究中心承办的“社会与人文”青年系列讲座第二讲，“中美危机及其升级的认知偏差根源”在线上成功举办。本次讲座邀请了中国人民大学国际关系学院尹继武教授担任主讲报告人。威廉体育平台最新网站亚太研究所所长杨鲁慧教授在致辞中表示，本次讲座主题鲜明、紧扣学科前沿且现实意义深刻，能够引发一定的政策性启发和思考。威廉体育平台最新网站亚太研究所地区环境与中国周边外交研究中心主任李昕蕾，威廉体育平台最新网站哲学与社会发展学院耿爱英副教授作为评议人也参加了此次讲座。讲座由亚太研究所研究员钟诚主持。近300人在线参加了学术讲座和研讨。

在讲座中，尹继武教授表示，探讨中美危机及其升级的原因和过程，是理解中美冲突并加以管控的基础，也是理解中美关系未来发展和变化的基础。中美危机及其升级的案例相对较少，大多数跟中国国家主权、领土完整等“核心利益”的博弈有关，尹继武教授提供了“在中美危机及其升级的过程中认知偏差是如何发挥作用”这一新的研究视角，通过对比理性主义等主流理论的解释逻辑与中美关系的经验现实，他指出了既有理论解释的不足，并提出美方的认知偏差（主要为低估偏差）是引发危机及其升级的重要因素。除此之外，尹继武教授通过对朝鲜战争、台海危机这两个不同时代的典型案例进行比较分析，进一步丰富了前述理论视角。最后，尹继武教授指出，中国需要努力塑造中美在核心利益领域的共识，在涉及主权敏感性的重要议题方面，中方的决心表达亦非常重要。

在讲座的评议交流环节中，评论人围绕“中美危机及其升级的认知偏差根源”这一主题展开深入点评。李昕蕾副教授从方法论的角度切入，对尹继武教授的研究问题进行评述。她认为，尹继武教授的讲座启发我们在研究问题时不要求热、求新、求快，最重要的是回到学术本身的探究，要研究现象之后的本质。她还就如何认识中国成为世界第二大经济体之后美国仍然对中国存在低估偏差这一现象与尹继武教授进行了交流。

耿爱英副教授在评议中表示，尹继武教授的研究视角新颖，具有理论和实践的双重意义，讲座以理论、经验的不一致为引导，系统剖析中美危机的形成机制，既是理论材料和经验材料的互动，也是过去、现在和未来相融合的动态图示。

在交流互动研讨环节，尹继武教授对评议进行了回应，并解答了在线听众提出的许多问题。本次讲座从政治心理学的角度出发，以“认知”为切入点，结合案例、现象对中美危机及其升级展开辨析，为国际关系尤其是大国外交提供了微观视角的解读，具有学理上的创新性，有利于我们以更为严谨和理性的态度来思考大国关系的演变以及其他相关理论问题。

文：陆锦霖

图：赵玙佳

编辑：彭欢

责编：钟诚、桑伟林